Info

Kennisnet podcast

In de Kennisnet podcast hebben we het over onderwijsvernieuwing, innovatieve toepassingen van informatietechnologie in de onderwijspraktijk en digitale geletterdheid.
RSS Feed Subscribe in Apple Podcasts
2017
October
September
August
July
June
May
April
March
February
January


2016
December
November
October
September
July
June
March
February
January


2015
December
November
October
September
August
June
May
April
March
February
January


2014
December
November
October
September
June


All Episodes
Archives
Now displaying: Page 3

In deze podcasts bespreken we recente ontwikkelingen in ict-technologie in relatie tot (innovatief) onderwijs.
We maken interviews met onderwijsmensen over actuele thema's in onderwijs en ict (door Frans Schouwenburg en Michael van Wetering). Daarnaast analyseren we technologie-nieuws op relevantie voor scholen en impact op hun ict-plannen (door Olaf de Groot, Wietse van Bruggen en Michael van Wetering).

Je kunt hier podcasts beluisteren of abonneren in iTunes of je favoriete podcast client.
Feedback en suggesties zijn welkom, b
edankt voor je belangstelling!

Feb 27, 2015

In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.

Aan tafel Maurits Huigsloot van de PO-Raad en Brian Domisse van Kennisnet. Interviewer Marjolijn de Cocq legt hen de vraag voor: Wat kan het mbo ons leren over informatiebeveiliging en privacy?

Het gesprek komt al snel op het belang van de privacy van leerlingen; alle maatregelen die genomen kunnen worden om deze te garanderen moeten ook genomen worden. Huigsloot: “Hoe meer je technisch alles dichttimmert qua privacy, hoe minder je kunt inspelen op vernieuwing.”

Feb 20, 2015

In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.

Hein van Asseldonk is vice-voorzitter van de VO-raad. Toine Maes is algemeen directeur van Kennisnet. Onder leiding van interviewer Marjolijn de Cocq bespreken zij de vraag hoe het onderwijs in beweging kan komen en zichzelf kan vernieuwen.

Van Asseldonk riep scholen tijdens het gesprek op vooral alle kansen te benutten en de ruimte die ze krijgen ook te nemen: “We praten onszelf in het onderwijs aan dat allerlei dingen niet mogen. Het hek is weggevallen maar de schapen staan nog steeds te kijken. Iemand moet ‘boe!’ roepen en ze laten schrikken. Dat wil ik doen.”

Feb 17, 2015

In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.

Huib Gardeniers is privacy-expert in het Doorbraakproject Onderwijs & ICT. Brian Domisse is expert Standaarden en Voorzieningen bij Kennisnet. Onder leiding van interviewer Marjolijn de Cocq buigen zij zich in deze podcast over de vraag: Waarom hebben we het over privacy?

Gardeniers en Dommisse spreken ondermeer over de samenwerking met marktpartijen in het Doorbraakproject, over pseudonimisering van leerlinggegevens en over de Europese wetgeving op het gebied van privacy. “Privacywetgeving wordt steeds strenger, stelt steeds meer zware eisen”, vertelt Gardeniers. “Maar scholen zijn in hun aandacht voor privacy nog erg gericht op hoe het was.”

Feb 9, 2015

In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.

Michael van Wetering, expert Innovatie van Kennisnet, spreekt met Maria Michels van De Nieuwste School. Samen met gespreksleider Marjolijn de Cocq gaan zij in op de stelling:
De scholier van morgen krijgt het onderwijs van gisteren. 

De Nieuwste School is in 2005 gestart zonder methodes, de docenten hebben al het materiaal zelf samen ontwikkeld waardoor er vanzelf samenhang tussen de vakken ontstond. Michels legt uit hoe haar school inzet op het aanleren van vaardigheden, hoe het onderwijs georganiseerd is in haar school en hoe ict daarbij een rol speelt. Zij stelt: “Je verandert je onderwijs niet door het digitaal te maken. Wat wil je, wat heb je daarvoor nodig? Ict  komt daarna.” En ook: “Leerlingen moeten zich verwonderen, eigenaar zijn van hun leren.”

Feb 6, 2015

In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.

Voor deze podcast nemen plaats achter de microfoon: Roel Bakker van Thieme Meulenhof en Willem Jan van Elk, expert leermiddelen van Kennisnet. De vraag die zij samen met interviewer Marjolijn de Cocq verkennen luidt: Nieuwe leermiddelen zijn niet genoeg,
moet de school op de schop?

Aan bod komen onder andere het project Scholen aan Zee, het wel of niet willen ‘afbakken’ van leermateriaal en de noodzaak van leiderschap in het onderwijs. Luister ook wat Bakker bedoelt als hij zegt: “Het onderwijssysteem zoals we het nu kennen is failliet maar we zitten in de ontkenningsfase.”

Jan 31, 2015

In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 nemen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod komen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.

Aan tafel Jos Cöp van uitgeverij Zwijssen en Hans Prins van Malmberg, samen met Willem Jan van Elk, expert leermiddelen van Kennisnet. Onder leiding van gespreksleider Marjolijn de Cocq gaan zij in op de stelling: Nieuwe leermiddelen: Elk voordeel heeft zijn nadeel. 

Het gesprek komt al snel op adaptief leermateriaal, dat zich aanpast aan wat de individuele leerling nodig heeft. Van Elk stelt dat bij adaptief materiaal een deel van de regie van de docent over gaat naar de toepassing en dat er scepsis heerst of het wel echt werkt. Prins geeft aan dat de leerkracht zelf kan kiezen hoe hij om wil gaan met dit materiaal: “Sommigen kiezen ervoor de regie gedeeltelijk over te dragen, anderen niet.”

Jan 30, 2015

In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 nemen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod komen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.

Wim Kokx is directeur van de Openbare Scholengroep Vlaardingen Schiedam. Frans Schouwenburg is expert Onderwijsvernieuwing bij Kennisnet. Onder leiding van interviewer Marjolijn de Cocq buigen zij zich in deze podcast over de vraag:  Vernieuwende onderwijsconcepten: samen of solo?

Kokx raakte bijzonder geïnspireerd door Kunskapsskollan in Zweden en vertelt hoe hij op zijn eigen school aan de slag is gegaan. “Alle lichten staan op groen. Als je als school ict nu niet gebruikt voor het bieden van onderwijs op maat, wanneer dan wel?!”

Jan 29, 2015

In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 nemen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod komen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren.

Jelmer Evers is docent aan UniC in Utrecht en genomineerd voor de Global Teacher Prize. Frans Schouwenburg is expert Onderwijsvernieuwing bij Kennisnet. Onder leiding van interviewer Marjolijn de Cocq buigen zij in deze podcast over de vraag: Vernieuwende onderwijsconcepten: visie, ruimte en dan?

“Docenten zijn lang weggezet als ‘maar’ een radartje in het systeem dat leerlingen moet afleveren”, is één van de uitspraken die Evers doet tijdens het gesprek.

Jan 26, 2015

In deze editie van de Kennisnet Innovatie podcast gaan we in gesprek met Ilja Klink. Tot voor kort rector van het Hyperion Lyceum in Amsterdam en sinds kort directeur van de Nederlandse School. Op deze nieuwe opleiding, die in september 2015 van start zal gaan, kunnen docenten in het voortgezet onderwijs zich ontwikkelen tot ‘meester‐docenten’. We spreken onder andere over haar ervaringen met het opbouwen van een nieuwe school, waarom zij gelooft dat elke school in staat is om te vernieuwen, de positie van leraren in het vormgeven van het onderwijs en onderwijsvernieuwing en de ambities van de Nederlandse School.

Jan 7, 2015

"Scholen moeten kinderen ook leren omgaan met wat er in het wereldnieuws gebeurt", zegt bijzonder hoogleraar Mediaopvoeding Peter Nikken, verbonden aan het Nederlands Jeugdinstituut. Daarom is het nodig dat in de klas aandacht wordt besteed voor gewelds- en oorlogsbeelden die op sociale media te zien zijn.

Dec 18, 2014

Te gast bij de laatste Kennisnet Innovatie podcast van dit jaar isNiels Roos. Niels is mede-oprichter van Simulise, een gepersonaliseerde kennisleeromgeving die veel aandacht heeft voor het meetbaar en volgbaar maken van 21st century skills en het betrekken van de kennis en ervaring die lerenden buiten een onderwijsinstelling op doen. Daarnaast is Niels student aan de Haagse Hogeschool, waar hij de opleiding Business IT & Management volgt. Voor Kennisnet heeft hij gedurende zijn opleiding diverse onderzoeken gedaan.

In deze podcast gaan we op onder andere in op zijn ervaringen als start-up in het onderwijs en het onderzoek dat hij heeft gedaan hiernaar. Hoe kom je tot effectieve samenwerking tussen school en leverancier? Wat zorgt voor een duurzame relatie tussen onderwijsinstelling en leverancier? En hoe zouden instelling en leverancier beter op elkaar aansluiten? Welke instrumenten zouden kunnen helpen om een onderwijsinstelling en leverancier inzicht te geven op welke punten de organisatie zou kunnen verbeteren?

Dec 4, 2014

In deze podcast vertelt Hans Pronk, een adviseur die al sinds het begin bij Kennisnet betrokken is, over de ontwikkeling van online publiceren en publicatieplatforms. 

Nov 27, 2014

In deze aflevering zijn Arno Staal en Bart van Maarseveen vanDivider te gast. Met hen praten we deze aflevering onder andere over de ict infrastructuur van scholen, de ontwikkeling daarin, welke uitdagingen hier liggen voor het onderwijsveld, wat verschuivingen naar steeds meer cloud diensten betekenen voor een leverancier van gemanagede werkplekken en de uitdagingen die Bring Your Own Device (BYOD) meebrengt.

Nov 3, 2014

Deze keer is Jeroen Clemens, docent Nederlands op het Helen Parkhurst in Almere en promoverend onderzoeker, te gast bij de Kennisnet Innovatie podcast. Hij neem ons mee in zijn onderzoek naar online tekstbegrip. Hij pleit voor onderwijs in online tekstbegrip, omdat veel online teksten niet lineair zijn, hyperlinks hebben, of er uitzien als een discussie met commentaren. Ook zoekresultaten bevatten dergelijke onduidelijke verwijzingen. Leerlingen hebben hier moeite mee, maar halen wel bijna al hun informatie van internet. Er is dus een ander soort tekstbegrip nodig, dat nu maar weinig aandacht krijgt in het onderwijs.

Op de website van Jeroen kan je meer vinden over zijn activiteiten en onderzoek. Op de Onderwijsdagen 2014 op 12 november komt Jeroen ook vertellen over zijn onderzoek.

Oct 20, 2014

Een jaar geleden spraken we in onze podcast met Jaap Versfelt over Stichting LeerKRACHT. Ongeveer een jaar later na onze vorige ontmoeting praten we weer met hem in de Kennisnet Innovatie podcast. Hoe gaat het een jaar later met Stichting LeerKRACHT? Wat is geleerd en wat zijn de plannen en wensen voor de toekomst? Beluister het in onze 44e podcast.

Sep 26, 2014

gast in de podcaststudio is Lotte de Rooij. En hoewel we haar hebben uitgenodigd om te praten over haar initiatief Schoolinc komen we ook te spreken over het Schoolwaardenkompas en Open Onderwijs Data. Olaf gooit er aan het einde van de uitzending ook nog een paar links in die het bezoeken waard zijn: gifyoutube.comquotacle.comen englishaday.com.

Sep 4, 2014

Hoe leer je als school je leerling eigentijdse vaardigheden aan en hoe kun je dit faciliteren? Wat werkt? En waarom? Als gast in de Innovatie podcast hebben we Elly Loman, rector van het Vathorst College in Amersfoort. Zij vertelt wat zij op haar school doet om haar leerlingen deze vaardigheden bij te brengen.

Het Vathorst College is een van de scholen waar Kennisnet onderzoek heeft gedaan naar niet-cognitieve vaardigheden. Lees de resultaten in het rapport ‘Wat is de meerwaarde van eigentijds onderwijs‘.

Jun 30, 2014

Het Horizon Report behandelt belangrijke trends, uitdagingen en technologische ontwikkelingen in het onderwijs. Dit jaar worden online cursussen, tablets, games en gamification, learning analytics, 3D-printen en wearable technology als belangrijke trends genoemd. Al deze ontwikkelingen worden besproken in deze podcast.

Jun 16, 2014

In de podcaststudio hebben we het over de grote drie: Google, Microsoft en Apple. In mei en juni hebben zij hun jaarlijkse conferentie voor ontwikkelaars en daar krijgen we een glimps van hun visie op de toekomst. Verder ging Wietse naar The Next Web conferentie, zeg maar een SXSW in het klein van Nederlandse bodem. Hij vertelt welke interessante ideeën hij daar tegenkwam tijdens de startupcompetitie ‘The Future of Learning’.

Jun 5, 2014

Leerlingen die elkaars werk beoordelen, en leraren die profiteren van elkaars werk en opdrachten, dát is volgens de Canadese professor Steve Joordens de toekomst van het onderwijs. Joordens is hoofd van het ‘Advanced Learning Technologies’ Lab van de ‘University of Toronto Scarborough’ en sprak afgelopen woensdag op de onderzoeksconferentie van Kennisnet in Den Haag. In deze podcast vertelt hij over zijn eigen lesprogramma, peerScholar.

« Previous 1 2 3