Jun 13, 2017
‘’Het gesprek over het digitale leven van leerlingen in het hier en nu, moet veel meer gewicht krijgen.” Dat zegt pedagoog Joop Berding, in gesprek met Remco Pijpers in deze Kennisnet podcast over leerlingen in de huidige digitale samenleving. Berding laat zich hierbij inspireren door pedagoog Janusz Korczak.
Joop Berding is pedagoog, docent en onderzoeker op Hogeschool Rotterdam en auteur van het boek ‘Ik ben ook een mens’. Daarnaast is hij Korczcak-kenner.
Grondlegger kinderparticipatie
Janusz Korczak was een Poolse-Joodse pedagoog, die ook wel de grondlegger van de kinderparticipatie wordt genoemd. In 1919 formuleerde hij, ver voor het officiële Verdrag over de rechten van het kind, zijn ‘Grondwet over de rechten van het kind’. Daarin staat onder andere:
In 1912 stichtte hij een weeshuis, waarmee hij zijn ideaal in de praktijk bracht. Kinderen betrok hij bij de dagelijkse gang van zaken, onder andere door het instellen van een kinderparlement, en het oprichten van een krant - de eerste ter wereld waarvan de redactie geheel uit kinderen bestond. De geschiedenis van deze ‘kinder-republiek’ kende een verdrietig einde. In 1942 werden alle inwoners van het weeshuis vanuit het getto van Warschau naar Treblinka getransporteerd. Korczak kreeg de kans te ontsnappen, maar hij koos ervoor tot het einde bij de kinderen te blijven.
Wat zou Korczak aanspreken uit onze digitale tijd?
"Korczak was voor
het meedoen van kinderen,” zegt
Berding. “Hij was iemand die, als hij nu zou leven, de uitvinder
kon zijn van sociale media. Hij zou er enthousiast over zijn omdat
ze kinderen de mogelijkheid geven zelf internetpagina’s te maken.
Zijn krant, de Kleine Revue, zou zeker een Facebook-pagina hebben
gekregen. Tegelijkertijd vond hij een kindgerichte en
gemeenschapsgerichte cultuur
belangrijk, een cultuur waarin kinderen volledig tot hun recht
komen. Maar wel binnen een zo rechtvaardig mogelijke samenleving.”
Berding
vraagt zich af of sociale media wel zo kind- en gemeenschapsgericht
zijn. “Janusz Korczak zou kritisch zijn. Tellen kinderen werkelijk
mee voor sociale media-bedrijven? De advertenties die kinderen over
zich heen krijgen, spreken boekdelen.”